你是否想要…
用俄文走遍世界上最大的俄語系國家
說不同的語言豐富生活
跟著母語人士,不只學俄文也認識文化
WHY? 俄語的實用性
學俄語讓你可以踏遍世界!全球有約2.58億人說俄語,至少12個國家使用俄語為官方或第二語言,且在許多國家,俄語也是觀光旅遊盛行使用的語言。學俄文的好處在踏出台灣後特別明顯!
HOW? 我們的教學特色
What? 開心地學語言
很多人認為俄文太難而望而卻步。然而,事實上,只要用正確的方式學習,每個人都可以開心地學好俄文。
YK的課程設計是漸進式的,以幫助學生簡單輕鬆的進入俄文學習的世界。目標是在學習40小時後,讓學生就能夠在課堂上實際使用50%的俄文參與,約72小時可達到課堂80%的俄文使用率。
我們注重讓學習過程變得有趣,例如通過生動的故事和對話來幫助學生學習俄文,讓學習變得更加輕鬆和有趣。
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七月份:週三、四、五
13:30-16:10 -
八月份:週三、四、五
16:45-18:45或13:30-15:30
附註:建議課堂當天多空出1到2小時的時間複習。
部分日期時間可能會協調調整,詳細日期請參考下方↓
預定上課日期:
期數 | 開課狀況 | 日期 |
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第一期
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招生中
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2023/7/05(三) 13:30-16:10
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2023/7/06(四) 13:30-16:10
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2023/7/07(五) 13:30-16:10
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第二期
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招生中
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2023/7/19(三) 13:30-16:10
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2023/7/20(四) 13:30-16:10
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2023/7/21(五) 13:30-16:10
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第三期
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招生中
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2023/7/26(三) 13:30-16:10
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2023/7/27(四) 13:30-16:10
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2023/7/28(五) 13:30-16:10
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第四期
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招生中
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2023/8/02(三) 16:45-18:45
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2023/8/03(四) 13:30-15:30
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2023/8/04(五) 16:45-18:45
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2023/8/09(三) 16:45-18:45
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第五期
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招生中
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2023/8/10(四) 13:30-14:30
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2023/8/11(五) 16:45-18:45
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2023/8/23(三) 16:45-18:45
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2023/8/24(四) 13:30-14:30
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第六期
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招生中
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2023/8/25(五) 16:45-18:45
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2023/8/30(三) 13:30-15:30
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2023/8/31(四) 13:30-15:30
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2023/9/01(五) 13:30-15:30
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一期共8小時
- 課程內容是接續的
- 日期和時間有可能在開課二~三週微變動(YK協調調動機制)
- 如對上課日期有疑問請來訊確認
- 執行半遠端課程時,參與實體的同學將會在課堂上使用麥克風、耳機等器材
- 零基礎(從來沒有學過)
- 俄文系新生
- 自學過一些俄文,想更詳細的認識發音規則
- 學過一陣子想複習
附註:由於成人與兒童學習方式不同,16歲以下不建議參加此班級。
2人開班、6人額滿(剩5名)
附註:實體課程上限為3人(視情況調整)
YK團隊自編教材
(講義將在開課前傳送電子檔,學生需在課堂前列出來或使用電子書觀看。)
選擇線上上課的同學
將使用Zoom線上即時教學
課程建議:
1. 使用電腦或大螢幕平板
2. 課程講義先用紙本或其他平板準備好(避免跟視訊使用同一台)
3. 擁有良好的網路連線 (理想速度:最少下載4Mbps/上傳1Mbps)
4. 請盡量在較安靜的環境上課(如果您所待的環境有噪音或其他人聲,
半遠端課程就是:同一時間,部分學生使用遠端,部分學生在現場實體上課。
學生可以依照自己的需求、所在地決定使用「遠端」或「在現場上課」。
YK CLUB有豐富的執行半遠端課程經驗,設備專業齊全,不論線上同步或線下,皆不會影響到課程品質,目前已經有來自香港、日本、德國、莫斯科的同學遠端參與課程,彈性的選擇自己喜歡的上課方式,不受地點限制!
台北市大同區重慶北路三段18號2F
|捷運| 大橋頭站三號出口步行約1分鐘
學習計畫
課程進度將隨班級狀況微調整
課 | 課程內容 |
Урок 1 | 1. 認識33個俄文字母發音 2. 發音和讀音的關係 3. 和重音的初次見面 4. 字母о的變化 |
Урок 2 | 1. 不需死背就能知道母音或子音 2. 俄文字母的組成 3. 字母н、р 4. 問句、敘述句(是、否)練習 5. или的使用 |
Урок 3 | 1. 字母е的變化 2. 職業 3. 會話:認識彼此 4. 會話:他是誰?(他是做什麼的?) |
Урок 4 | 1. 重音的重要性 2. 再怎麼長的字都能唸出來: 節奏、音節和重音的搭配 3. 會話:日常打招呼、找地方 |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第1~3課(無變格)
課 | 課程內容 |
Урок 5 | 1. 認識命令式、___те的使用 2. 字母э、ч、г的變化 3. 會話:禮貌的問句開頭 4. 會話:___的意思是什麼呢? |
Урок 6 | 1. 字母ы 2. 人稱代名詞ты、вы、мы、Вы 3. 有聲子音、無聲子音 4. 會話:電話情境 5. 連接詞а的使用 |
Урок 7 | 1. 字母й、Ь、Ж、Ш、Ц、Ч、Щ、Й、ъ 2. 軟子音、硬子音與母音的關係 3. 會話:狀聲詞、語調練習(ик-3)、то́же 的使用 |
Урок 8 | 1. 字母я的變化 2. 特殊發音規則 3. 會話:否定句、如何用俄文說…? |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第1~6課(無變格)
課 | 課程內容 |
Урок 9 | 1. — Кто́/ Что的差別 2. 職業、身分 3. он/ она́/ оно́ 辨別名詞詞性1 4. мо́й/ моя́/ моё |
Урок 10 | 1. 複習:句型、詞性辨別 2. мо́й/ моя́/ моё的應用、自我介紹: 我的姓、名、國籍 3. 國家名稱、俄文姓和名 4. 實用會話:請再說一次 |
Урок 11 | 1. он/ она́/ оно́ 補充: 外來字、特殊單字、– ь結尾單字 2. 職業 3. 短文敘述練習(мой /моя́/ моё的應用): 我的職業、東西… |
Урок 12 | 1. он/ она́/ оно́ 補充:– ь結尾單字的詞性分類 2. он/ она́/ оно́單次詞性分類練習 3. 實用會話:早安、午安、晚安… 4. у́тро/ день/ в́ечер/ ночи之間的時間差別 5. сле́ва/ спра́ва/ в це́нтре/ пря́мо 左邊、右邊、中間、往前 6. 短文敘述:我的城市 |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第3~5課、第12課
- Tochka RU A1:1.2~2.2
課 | 課程內容 |
Урок 13 | 1. 很高興認識你:О́чень прия́тно. 2. 人稱代詞變化(第一格→第四格) 他叫什麼名字? — Как ____ зову́т? — Меня/ Его… зовут ___. 3. 物主代詞мой/ моя/ моё/ мои тво́й/ твоя́/ твоё/ твои́… 完整表格 |
Урок 14 | 1. 人稱代詞變化: 主格/ 主詞 субъе́кт + 動詞 глаго́л + 賓格 объе́кт的關係 Я лю́блю тебя́./ Я тебя́ лю́блю./ Я знаю его́./ Я его́ знаю. 2. 實用會話、敘述: 你知道嗎? 你怎麼想呢? 3. 物主代詞:疑問詞Чей?/ Чья?/ Чьё?/ Чьи? |
Урок 15 | 1. 活用會話練習:誰知道這是誰? 2. 家人、親戚的稱謂 3. 短文、會話練習:我的家人、親戚 |
Урок 16 | 1. вот/это/тут/там, связь的運用 2. 如何造出漂亮、有接續性的句子 3. 家、在家裡 дом/ до́ма 4. 家人關係圖 |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第4~5課
- Tochka RU A1:1.3、2.2
課 | 課程內容 |
Урок 17 | 1. 詞性變化 Кто она/ он по национа́льности? 他的國籍是什麼? 2. 詞性變化練習:她是___人。 Она русская/ американка/ французженка. |
Урок 18 | 1. — Почему́? — …, потому́ что … 為什麼?因為… 2. ____說_____文。 ______ говори́т по-_______. 3. 動詞變化(第二變位/ И變位) говори́ть, люби́ть 4. Как? 如何? 5. 我會講….文。(介紹你和你家人的語言程度) |
Урок 19 | 1. 動詞變化(第一變位/ Е變位) 2. 如何分辨是第一變位/ Е變位或第二變位/ И變位 3. 練習:動詞變化(第一、二變位) 4. 自由會話:詢問彼此的資訊 |
Урок 20 | 1. 主詞(1)、動詞變化、賓格(4) понима́ть/ знать/ люби́ть…. 3. 學會動詞變化後,你也可以這樣用 — Ты зна́ешь? — Зна́ю!/ — Не зна́ю. — Понима́ешь? — Понима́ю./ — Не понима́ю. 4. 名詞的變化: 動詞+名詞(第4格/ 賓格) что 5. 動詞的變化:動詞+動詞(原形) 6. 動詞變化、賓格(4)造句練習 |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第5~9課
- Tochka RU A1:1.2、1.4、2.3、2.4
課 | 課程內容 |
Урок 21 | 1. во что? в + спо́рт(運動)/ и́гры(遊戲) (第4格/ 賓格) 2. 動詞 + 名詞(第4格/ 賓格) кто→кого 3. 問句:Кого́…? |
Урок 22 | 1. 動詞 + 名詞(第4格/ 賓格) кто→кого 2. 短文敘述:我的爸爸叫… 3. 練習:動詞變化 + 第4格 слу́шать, знать, учи́тель , спроси́ть, говори́ть, понима́ть 4. 如何使用問句? Кого́ любит И́горь? Кто любит И́горя? |
Урок 23 | 1. 練習:動詞 + 名詞(第4格/ 賓格) 2. 聽力練習::誰愛著誰? 3. 熱愛обожа́ть ←→ 厭惡ненави́деть |
Урок 24 | 1. 人稱代詞變化:第2格(屬格) У кого́ есть…? У меня есть соба́ка. 2. 你的背包裡有什麼? 3. 短文敘述練習:我的寵物 |
約可對應
- 走遍俄羅斯第一冊:第8、9、12課
- Tochka RU A1:2.1~2.4
上完6期後,你將可以
看到俄文句子或單字時可以自己讀出來
會使用基本的自我介紹、打招呼用語對話
循序漸進的認識俄文基本的邏輯
使用部分動詞自我介紹
常見問題
課程中只會教印刷體,如果想要學習書寫體,可以參考我們的線上預錄課程
基礎課程使用的是YK自編講義,因此不需要另外購買教材。
使用遠端上課的同學需要自行列印,參加實體課程的同學可自行列印或由我們提供。
YK的課程依照不同的執行方式分成「實體課程」、「遠端」、「半遠端」、「線上」。
實體
所有學生皆在現場上課(課程地點)
遠端
所有學生皆透過遠端即時上課(使用軟體:Zoom)
半遠端
同一時間,部分學生在現場上課,部分學生透過遠端即時上課
附註:
- 學生可依照自己的需求、所在地選擇。
- 實體的同學將會在課堂上使用麥克風、耳機等器材
線上
所有學生皆透過預錄好的影片線上上課。
學員心得
學員們怎麼說
課程內容採用圖像學習、而非死記硬背的方式去學習單字,以及一些句子的邏輯(文法),這和我學習語言的理念是相符的。作業的內容可以和自己的生活與興趣作結合,真正達到學以致用的目的。很高興能參加這堂與學校授課方式迥然不同的課程。
老師上課很有趣 也經常會有互動性的遊戲 筆記內容也很清晰容易了解 整體非常好 讓我學習到很多俄文知識
喜歡老師上課的方式,有問答互動等等,就能透過互動了解自己的學習狀況是否有跟上進度 作業也是另一種確認自己學習狀況的方式,老師針對作業給予回覆可以了解更多學習上的盲點 感謝Anna老師的耐心與鼓勵:)
我的俄文完全零基礎,Анна老師很有耐心,很能鼓舞人心,出的家庭作業也很有趣
謝謝YK團隊,讓我發現原來我有天馬行空的想像力耶秒忘魯肉腳也是可以去探索俄羅斯&有快樂回憶喔
我是在YK CLUB上個人班,越上越覺得YK很棒。
老師Anna每個發音都會幫我注意到,糾正,而且除了課本內容外,還會有小遊戲,也會提及一些關於俄國的事情,每次上課都覺得時間一下子就過了。因為老師上課很認真,所以也會讓我們同樣產生一種必須好好學習的動力。
個人班最大的好處是,課程進度就按照我對內容的了解及吸收程度進行,不怕拖累同學或是停下來等同學。環境也讓我覺得很自在放鬆,跟一班補習班不一樣。